La mediación pedagógica en Internet es un recurso que media entre el enseñar y el aprender con fronteras de tratamiento in situ para el alumno.
Es indispensable el uso de las nuevas tecnologías de comunicación (TIC) y el dominio del inglés principalmente en los docentes para que el alumno egrese con estas habilidades y dinamice su currículo en los contextos de cibercultura. Es tarea del docente guiar al alumno y motivarlo a la investigación, pero para ello debemos tener el conocimiento de los sitios de investigación, porque no se puede hablar de algo que se desconoce mucho menos motivar a hacer algo que no se practica.
La comunicación on-line hoy en día es una de las herramientas de comunicación más eficientes que he experimentado y que me ha permitido comprobar que en la actualidad la distancia no limita en nada la comunicación ni el trabajo en equipo.
Es muy importante que se establezcan tiempos y la manera de evaluar dentro de la WebQuest de esta forma se facilita al participante o alumno el comprender lo que se tiene que hacer, como y cuando.
Siempre es necesario tener un marco teórico que de solemnidad a lo que se esta planteando, como mencionaba anteriormente hay que tener las bases y credibilidad del tema que se este tratando.
Una herramienta que facilita al profesor a diferenciar un trabajo es la creatividad que cada quien le de a sus trabajos, esto es lo que marca la diferencia y da un valor agregado a la labor de cada participante.
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Tienes bien planteado lo que el inglés debe hacer en trabajo on-line pues es mediación recurrente en la vida contemporánea del aprender.
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